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多彩寒假 “龙”重登场 ——忻州市云中路小学2024寒假实践活动

2024年01月26日 11:16:05 访问量:80

HAPPY

NEW YEAR

龙年好运不断 2024年开门红




亲爱的云小少先队员:

残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归。翘首以盼的寒假,伴随着冬日的暖阳悄然而至。一回首,每个学期都是一场盛大的演出,在精彩纷呈的节目中,我们看到了你们的自信,从容,阳光与勇敢。老师向同学们表示衷心的祝贺,期望大家在崭新的一年:百尺竿头,更进一步。寒假,除了探亲访友,放松身心,更重要的是韬光养晦,蛰伏待发。

寒假对我们来说是学习,是发现,是创新,是享受,是乐趣,更是价值的体现。伴随着新春佳节,中国的传统文化,家乡的风俗习惯、风景名胜、特色美食、身边的感动人物等等,都等待着同学们去寻觅,去收获,相信你们会在自己的心里埋下不一样的学习之花。

祝孩子们度过一个快乐的,有意义的,有收获的寒假。

——给孩子们的话


博览众长——创意龙




    1.“年味儿”手工制作:给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯,或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼,灯笼要求喜气,独特、美观,大小皆可。【一年级】
    2.年味大收集:收集春节期间所读到的春联,了解各地不同的民俗文化,用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来,比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等。【二年级】
    3.了解除夕的来历,以及过年期间家乡的风俗,将初一至初五的饮食文化搜集整理,做一张春节的通关攻略手抄报。【三年级】
    4.按照“年”和“龙”两个主题制作一本绘本手册,可以是收集有关“龙”的四字成语,并许下新年愿望;也可以用巧手画下自己的寒假生活,再配以一段文字作为解说。【四年级】
     5.通过各种方式深入细致的观察去了解家乡的大事变化,手写制作图文并貌的家乡旅行游记,或运用手抄报的形式记录自己去过的地方。【五年级】
     6.围绕春节文化的主题,从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题,自制一本《春节文化研究手册》,记录自己在春节中体验与研究的历程。【六年级】
    7.春节是亲人团聚的日子,是感恩和祝福的日子,请学生收集10条祝福短信,再创作5条祝福短信,并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长。【全校】
    8.开展“我来推荐一本书”活动,说说为什么要推荐这本书给自己的同学。【全校】
阅读书目:
阅读梗概:
阅读收获:
老师留言:
家长留言:
    9.与亲人一起观看春晚,尝试对节目进行评价。【全校】




聪明细心——智慧龙




    1.利用你学过的图形的知识,画一画、剪一剪或贴一贴,为2024龙年设计一个吉祥物,并起一个好听的名字,带上你的一句祝福语(A4纸大小)。【一年级】

    2.用彩色卡纸为新年剪拼一个美丽的窗花,粘贴在A4纸上并说一说里面有哪些图形(可以视频记录)。【二年级】

    3.记录每一笔压岁钱的来源及金额,制定一份压岁钱使用计划。【三年级】

    4.和爸爸妈妈去超市储备年货,自己学会计算开支,尝试把数据做成合适的统计图。【四年级】

    5.利用你学过的知识,为2024龙年设计一份漂亮的台历。【五六年级】

制作方法可参考:

      全新制作,可用风景图片或者自己的照片,台历每一页写跟图片相匹配的话。基于旧台历制作,用彩纸将台历背景覆盖,重新作画。



坚持锻炼——健康龙




    1.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏,开学介绍给同学们,一起玩一玩。
    2.为自己和家人制定一份新年锻炼计划,严格按照计划要求进行每日打卡,与家人在新的一年一起“生龙活虎”。
(下表仅供参考,可根据自身情况修改)
    周一 慢跑:5分钟/次*1组;原地蹲跳起:10次/组*2组;亲子运动-体前屈拉伸:20秒/组*2组
    周二 跳绳:1分钟/组*2组;平板支撑:30秒/组*2组;亲子运动-左右障碍跳:20个/组*2组
    周三 慢跑:5分钟/次*1组;蛙跳:5次/组*2组;亲子运动-交互平板支撑:20秒/组*2组
    周四 跳绳:1分钟/组*2组;坐位体前屈:1分钟/组*5组;亲子运动-卷腹:20个/组*2组
    周五 慢跑:5分钟/次*1组;原地高抬腿:15次/组*2组;亲子运动-拉大锯扯大锯:5次/组*2组
    周六 开合跳:30次/组*3组;20米全速跑:男生3组,女生2组,间歇2分钟;亲子运动-跳跳虎:20个/组*2组
    周日 和家人观看一场体育赛事,简单了解规则。
部分动作示意:
原地蹲跳起

平板支撑

蛙跳

原地高抬腿

立卧撑





勤劳勇敢——劳动龙




1.“云厨房”邀你一起来做年夜饭【1-3年级】

年夜饭是新年最有仪式感的主题,如何运用中国传统文化元素及中国居民膳食宝塔,解决年夜饭营养不均衡、年味儿不足及容易过量等问题,规划健康版的吉祥年夜饭方案,传承中国传统文化,体验浓浓年味儿。

(1)品味诗人笔下的年夜饭。 预期成果:相关诗歌的学习或自己做的小诗。
(2)探寻长辈记忆中的年夜饭 。预期成果:图文或者视频。
(3)展示自己拿手的年夜饭
(4)年夜饭小厨师。预期成果:年夜饭餐单我家的年夜饭。项目过程性资料(照片、视频)
2.小小观察员【4-6年级】

作为一名小小观察员,观察了解身边那些在除夕夜坚守一线的劳动者们的年夜饭情况,用合适的方式为他们送上感谢与祝福,并体会各行各业的坚守与付出,责任与担当。

      设计采访问题单,进行采访,做好记录以不同形式祝福温暖坚守者一篇图文并茂的项目学习感受或美篇



传统文化——文明龙




1.画一画春节热闹的场面(买年货、放烟花、年画宝宝等等)【一年级】

     2.了解亲戚之间的亲缘关系,用喜欢的形式绘制出家谱。【二年级】
     3.搜集中国南北方等地区的春节文化习俗,并分析说明与地理环境的关系。【三年级】
     4.录制一个“我家里的‘年味’”视频并上传到社交媒体,与全世界的人一起分享家乡的年俗。【四年级】

5.餐桌文化推广博主

作为一名新餐桌文化推广者,按照中国传统礼仪,安排家庭年夜饭的座位,推行分餐方式,为家人做好服务,传承尊老爱幼美德,和家人一起过一个安全、健康、祥和的幸福年。

      预期成果:年夜饭桌位图及说明书《年夜饭餐桌新风尚-图文版》或视频在班级圈晒晒新餐桌文化的推广成果【六年级】

6.美食推广博主

作为美食专栏博主,如何运用独特的美食视角,发掘各家各地具有地方特色的年夜饭招牌菜,进行区域特色年夜饭品鉴推广,传承中国丰厚的春节文化,坚定文化自信。

预期成果:制作年夜饭地图撰写推介文案整理项目过程性资料,进行美食推介(图文并茂文字版或美篇)【五年级】




万事兴“龙”展示




1.亲子绘本故事分享。(绘声绘色讲故事拍视频录制出来)【一二年级】

2.演唱一首美好的歌曲祝福新年,拍成视频。【三四年级】

3.用四格(六格)漫画反映你的一个寒假故事,每幅画面用中英双语句子对画面进行描述。【五年级】

4.挑选2-5部推荐的影片,用A4的纸完成观影记录卡或者用视频的方式谈谈心得或做一期影评等。【六年级】




作业提交方式:将作业以照片、视频、绘画、文字等形式
记录下来,并附上所在中队+姓名+主题和简介
发送邮箱:357040****@qq.com
作业展示:寒假结束后我们将会以“红领巾寒假实践活动展”的形式,在“云中路小学”微信公众平台展出优秀的假期作业。队员们,一起行动起来吧!

编辑:赵峡

审核:杜润生


校    训:尚自然  行规矩

校    风:人人有梦  个个出彩

教    风:至诚于心  至善于教

学    风:自主自立  互学互进

编辑:赵峡
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